S2版本烂透了，我选择重装系统
我的大学生活S2版本，也就是大二这一年，简直是玩崩了。那时候我的“玩法”就是纯粹的“刷分流”，每天盯着成绩单那点数字，卷赢身边的同学，感觉自己特牛逼。每天早上起床就往图书馆跑，晚上熬到半夜背那些八辈子都用不上的理论。结果？GPA是挺好看，但每次跟人聊起专业实践，我直接歇菜，一个屁都放不出来。
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我发现版本该更新了，不是因为成绩单上的数字不好看，而是因为那次去一个大厂面试。
被现实抽了一记耳光，才知道S2版本有多蠢
那是S2快结束的时候，我投了一个暑期实习。自我感觉良毕竟简历上亮眼的绩点在那摆着。结果坐到面试官对面，人家一个问题直接把我问懵了：“你做了这么多课设，哪个项目在你手里是从头到尾跑起来的？讲讲你遇到的最大bug是怎么绕过去的。”
那一刻我傻眼了。我支支吾吾半天，憋出来的，全是教科书上的概念，一点实际的操练都没有。面试官当时脸上那个表情，不是鄙视，而是一种看傻子的无奈。他客气地说让我回去等通知，我知道自己完了。
走出那栋大楼，我一个人在街边坐了快两个小时，把我过去两年做的事情从头到尾想了一遍。我忽然意识到，我不是在玩大学生活，我是在玩一个低配的模拟考试游戏。成绩单骗了我，让我误以为自己很强。那两天我饭都没吃辗转反侧，下定决心要推倒重来。
S3版本更新日志：弃用刷分，改走实战流
S3正式开始。我做的第一件事，就是把那些攒着没动的教材扔到了角落。我的目标不再是把绩点刷到4.0，而是做出一个能跑的项目。
我立即开始搜寻校内外的各种竞赛和项目团队。我主动去找了实验室的师兄，厚着脸皮说：“师兄，我不怕跑腿，不要工资，让我跟着你们学干活！” 师兄估计是看我态度还行，把我拉进了一个做嵌入式的小项目。
新剧情和新玩法一下子就来了：
- 硬件配置升级：我逼着自己去啃那些看不懂的手册，焊接电路板，烧写固件。每天晚上不是在看代码报错，就是在想怎么解决电源不稳的问题。那段时间，我感觉自己像个民工，而不是学生。
- 团队协作系统开启：以前我一个人独来独往，现在不得不跟人打交道。开口问问题，开口讨论方案，开口承担责任。我逼着自己把以前藏着掖着的那些社交恐惧扔掉。
- 核心玩法改变：我放弃了“全部满分”的执念。有几门对我来说不重要的课，我直接把精力放到了项目上，结果有惊无险地低分飘过了一门专业课。我知道这在我以前是绝对不能接受的，但现在我心里特别踏实。
新版本成果抢先看：手中有活，心里不慌
到现在S3快跑完了，我的实践记录是：我手上捏着一个真正从零到一做出来的智能小车控制系统，能跑，能演示，还拿了个校级二等奖。
我的绩点虽然比S2低了一点，但是那又怎样？以前那帮天天死抱着课本背的同学，现在集体迷茫了，担心找不到工作，不知道简历上能写什么。我？我已经被那家当初拒绝我的公司的另一个部门主动邀请去面试，因为他们看到了我在比赛里的项目文档。
我觉得这才叫真正的大学生活版本更新。别听那些人说什么“分是命根子”，那是骗人的。真正的命根子是你手里能拿出来的东西。从现在起，我的“大学生活”游戏正式进入了硬核实战模式，以前那些浪费时间的支线任务，我直接全部跳过！
