这个《爱与生活：幸福学生》我真得说说。我就是在手机的应用商店里瞎点，正好那天周末，闲着没事，屏幕上跳出来一个推送，说这游戏能让人体会“当学霸的快乐”。我当时就笑了，我这岁数，当什么学霸？纯粹是好奇心驱使，我寻思着看看现在的小年轻都玩些什么。
本站为89游戏官网游戏攻略分站，89游戏每日更新热门游戏，下载请前往主站地址:www.gm89.me
实践过程：下载与初体验
我点进去看了看介绍，画面挺卡通的，评论区里倒是吵得厉害，有人说“纯属浪费时间”，也有人说“找回了青春”。我寻思，不就几十兆的东西吗，浪费不了多少流量和时间，我决定自己试试，眼见为实。我手指一戳，就开始拉进度条。下载速度倒是挺快，安装图标往桌面一摆，我晚上吃完饭就开始启动。
刚进去，界面挺简单粗暴的，就是给你一个虚拟的学生角色，让你安排学习、社交、打工、谈恋爱。我按照它的引导，先把基础的课都给上了一遍，然后开始做任务。你别说，这个游戏的设计，特别像我们以前读书那会儿。你要是光顾着学习，成绩上去了，但人际关系就完蛋；你要是天天出去玩，谈恋爱，那期末考试直接挂科，分分钟给你看脸色。
我玩得时候，总感觉不对劲，我安排得明明很合理，学习时间都拉满了，为什么我的“幸福值”老是往下掉？我琢磨了半天，才发现，原来我一直在用我当年的老方法去玩这个游戏——只关注目标结果，比如成绩要高，钱要多，分数一定要顶到天花板。
转折点：从游戏到生活的反思
说到这个，我得插一句，我为啥对这种学生生活模拟游戏这么上心？我那会儿玩这个游戏的时候，正是我跟我家孩子闹别扭最厉害的时候。他高三，压力大，我总拿我以前高考的经验去压他。他说我根本不懂他现在的环境，说我活在老黄历里，就知道喊口号。
我那段时间，工作也忙得焦头烂额，回家还被孩子嫌弃，心里那个闷。我老婆当时就说了句：“你能不能试试从他的角度去看看？别总用你老板的视角去看你的‘员工’。” 我心里很不服气，但我没吭声，晚上继续盯着我的游戏角色使劲。
我把我游戏里的虚拟学生，完全按照我对我儿子的要求去“培养”：早上五点起床，晚上十一点睡觉，所有的日程全部塞满学习任务，社交活动全部取消，恋爱更是不允许。我就是想在游戏里证明，我这套“魔鬼训练法”是能成功的。
结果，我的虚拟学生在第二年就直接崩溃了！成绩虽然一直保持在顶尖，但“情绪”和“健康”直接归零，系统判定角色状态无法维持，然后强制退学了。我当时看着那个“退学”的结局画面，心里咯噔一下，手心都出了汗。这不就是我一直在逼着我儿子走的路吗？
的实现：我理解了“幸福”的真相
那一晚我没睡第二天白天，我重新打开了游戏。我决定彻底推翻了自己之前的玩法，换一个思路。我开始给我的学生角色留白，强迫自己安排一些娱乐和社交活动，哪怕看着他的成绩稍微掉下去一点，我也忍着。
我试着让他谈了个恋爱，每周固定抽出时间约会。
学习成绩不再是全市第一名，但“幸福值”和“健康值”却一直稳定在高位。
游戏里有个小细节，当学生在放松的时候，会有一些小对话跳出来，说“我今天看到一只小猫，心情很好”或者“跟朋友聊了聊，感觉轻松多了”。这些都是我以前忽视掉的。
那一刻，我才真正体会到，光有成绩是没用的，均衡发展才是硬道理。这个游戏叫“幸福学生”，不是“高分学生”。我把这个游戏给卸载了，但第二天，我就主动找我儿子聊了聊，不是谈学习，而是问他最近有没有什么开心的事儿，他当时看我的眼神都变了，带着一点点惊讶，一点点放松。
你问我这游戏值不值得下载？在我看来，它不是一个普通的游戏，它是一面镜子，让我看到了自己教育方式、甚至包括自己生活方式的问题。如果你只是想打发时间，别下了。但如果你最近跟我一样，对“爱与生活”有点困惑，想换个角度看看问题，那这个几十兆的下载，绝对是值得的。我们别光顾着刷题了，也得刷刷生活！
